中國語文科 | 英國語文科 | 數學科 | 公民及社會發展科 | 中國歷史科 | 經濟科 | 倫理與宗教科 | 地理科 | 旅遊與款待科 | 綜合科學科 | 商業科 | 電腦及資訊科技科 | 綜合人文科 | 音樂科 | 體育科 | 視覺藝術科 | 生物科 | 物理科 | 化學科 |

地理科

學科目標：

1. 知識和理解
   1. 發展全球視野，關注全球化的影響力，以及體會到國際合作對解決全球議題的重要性；
   2. 認識到自然災害、環境污染、區域差異、資源短缺等日漸嚴重的問題如何為中國及全球帶來巨大的挑戰。
2. 技能和過程
   1. 增強學生在地理方面的資訊；
   2. 透過參觀活動，引起同學對自然環境的關注，增加同學對自然及人文環境的概念及正面價值觀；
   3. 透過地理考察， 增加同學對空間感及四周環境的觀察能力，令學生有更全面的學習經歷及機會；
3. 價值觀和態度
   1. 透過專題研習及考察活動，鞏固關愛文化，進而對香港、國家以至世界 建立感恩與關愛，進而瞭解自己能力和性向，建立健康積極的人生觀， 並訂定學習及升學方向。
   2. 透過課堂活動、考察活動和製作各項專題研習、考察報告增進學生之間合作解難、共同協作能力，從而認識工作世界，對自己的生涯規劃作出定位。

課程特色：

1. 配合數碼發展，地理科加入全球定位系統、衛星影像或數值地圖等概念。加入許多個案分析，以協助了解。
2. 從中一建構同學基本地理知識，引導學生由空間與生態觀點思考環境。
3. 提供全球各區重要區域地理現象，培育世界觀。
4. 以全球化與在地化幾項重要主題為例，說明地理學的應用性。
5. 從全球化、在地化觀點，講述主要地方議題或全球關注的世界議題。

評估要求：

1. 以探究式學習方式，議題為本，提高學生研習地理和認識地理的興趣，從而認識他們所居住的地球和他們應有的義務；
2. 從空間和生態的角度認識和了解香港，中國及世界各地各種可見現象的形貌的分佈，及人、地、環境的相互關係和作用；
3. 要求學生掌握閱讀地圖的技巧；
4. 加強學生對不同地理概念之理解，並在日常生活中實踐；
5. 鼓勵並幫助學生發展其邏輯思維，獨立思考及創造能力；
6. 透過多元化的教學，提升同學的共通能力，令學生確立目標，培養欣賞和愛惜大自然的情操。