校長的話
早晨
自小母親便教導我要叫早晨！她常說，要叫人，要叫早晨；她沒詳細解釋，言談之間我理解到她的意思：不叫，人家會認得你，會知道誰家的孩子沒禮貌。
母親說，我便做；當然，很不自然。我叫，鄰居真的知我是誰嗎？我叫，人家聽不到，怎辦？他聽到，但不回應，如何自處？還有，同在一台升降機裡，其他小孩子不叫，我叫，很怪；連成年人也不叫，只是我叫，那便更怪……最糟的是由我家的樓層下降到地面，有九樓之距，升降機前上方的顯示屏要變動五次，才能脫窘；屏裡的小數字燈，由8而6而4而2而G，不知何故，總在我叫了早晨之後，走動得特別慢，而且四方銅牆鐵壁，無從躲逃。
然而，日子有功，叫慣了，總較他人容易開口；最令我覺察的，就是我到了職場之後。我發現，我總較同事早開口，多開口，而且，說得較大聲，較流暢，較有活力。面對著平輩同事如此，那麼，晚輩學生又如何？對著孩子們，我還是喜歡叫他們早晨，「早晨」、「早晨同學」……，在曉色清和、鳥聲隱約的早上，間歇地響著這樣的短語，很有朝氣。
叫學生早晨，是要教他們禮貌嗎？這是肯定的，但又不獨如此；有位中一生問我：「校長，為什麼總愛笑著說早晨？」我答道：「是因為我喜歡在早上看見你們……」他有點意外，但之後的早上，我叫他早晨，他總是笑迷迷的回禮。叫早晨，我期望學生學懂禮貌，但我更期望他們能真切的感受到，人與人之間接觸的一刻，是何其的美善；笑，就來自這份純真率直的滿足，是對心靈愉悅的享受。同學們，早晨！
彭耀鈞
九月三十日